人間通訊社

為突破傳統窠臼，2018年《攜手同圓》第九屆中學佛學會三好菁英領袖培訓營，在既定的營員八個編隊之外，特別針對一些個案，開設了「龍天護佑」觀察員班隊，以另類的方向和探索體驗，投入菁英領袖培訓營的另一個編組，賦予特殊的任務，當12月24日結營成果發表時，幾乎跌破在場所有營員及評審的眼鏡。

由於工作、學業上的關係，在時間無法配合參與全程營隊學習，以及在學習態度、能力上稍有障礙，無法通過「菁英領袖」班隊的磨練和挑戰，被篩選淘汰列為觀察員的這一群營員，在心理上必定遭受重大打擊，為了弭補面臨學習挫折所帶來的缺憾，菩薩不忍放棄任一眾生，特以「龍天護佑」觀察員班隊，發揮四大菩薩精神。

觀察員以文殊的智慧、普賢的大行、觀音的慈悲、地藏的願力，將20多位營員做任務編組，散布在各個營區，以遠觀、近觀、細觀、微觀，發掘「見所未見、聽所未聞」者；以觀境、觀景、觀人、觀心，深入明白一些事理。

語云：「在局則迷、旁觀則清」，當營員被掛上「禁語」牌時，依照學習營規，註定在這一段學習過程中，無法用一般常態來面對，缺少了語言溝通以及和群體互動的功能，必須學習另一種方式來參與。對被淘汰的營員更有著另類思考的方向，於是授命一些心理師、教育家和義工將這些青年任務編組，適時給於輔導與幫助。

透過旁觀學習的立場，觀察員發揮正念、專注的精神，發現整個學習的輪廓，也察覺到其精神內涵：在「月球爭輝」競技中，有一隊伍原可抵達終點，但領頭隊長發現另一分組，瞬間從後邊衝入，為顧及安全，即時停住腳步，禮讓後面隊伍衝過，表面上看，似乎輸掉了第一名的榮譽，但卻贏得更多友誼。

在世界咖啡館活動中，觀察員發現：由於各組人數眾多，部分營員無法參與，以致少數營員，到處遊走，彷如「蝴蝶」，東飛飛、西飛飛；也有一個分組，由於桌長未能瞭解題目內容，無法引導深入討論，營員中有人適時協助主持，發揮領袖積極投入特色。

南島協會教師分會理事許秀花校長說：觀察員在觀境時，發現新馬寺進門的浮雕壁畫中，看到了星雲大師的「字」，校長指導大家，除了要看大師的「字」，更要看大師的心；柔佛居鑾分會副秘書陳美亦也有感而發，菁英領袖培訓，不乏主動積極人才，營員中有許多默默協助收拾場地、撿拾垃圾行善。

觀察員也一致認為：以自己的心看事情，才能透徹明白。「多言必失、沉默是金」，以不同角度看待人、事、物，才感覺到所見、所聞並不正確，應該更廣泛去了解，深入去探討，這次探索營，背後默默為大眾服務的行堂、典座，房務、交通服務及行政義工，他們無我的付出，成就了大眾。

菩薩不捨一眾生，不忍眾中苦，以慈悲心，觀自在。